为进一步做好我校第十六届体育文化节的准备工作，提高教师学生们的参与热情，营造朝气蓬勃、热火朝天的体育文化节氛围，第十六届体育文化节组委会组织开展徽标、主题和口号征集活动。
为加深同学们对徽标设计的了解和认识，组委会邀请了高焕祥校长为同学们开设徽标设计专题讲座。高一年级各班学生代表、全体美术生和学生组织代表到场听讲。
高校长从“体育文化”的内涵入手，强调了“文化”的重要性，指导同学们要从文化的角度去看待体育运动。随后，高校长对“标识”的含义和作用进行解读，讲解徽标的文化内涵，并现场演示了徽标设计的过程。高校长还展示了往届体育文化节徽标设计征集活动的优秀作品，并对优秀徽标的整体结构和设计细节进行分析，让同学们对体育文化节的徽标设计有了进一步的了解。
高校长强调，徽标设计需要文化的积淀和理念的支持，需要有一定的审美和鉴赏水平，离不开长期的学习、积累和思考，希望同学们认真学好文化知识，广泛阅读，不断提高文化修养和思想水平。高校长的讲座让同学们对徽标设计有了更深的认识，对体育文化节也有了更多的了解，同学们的审美水平得到提升，创作热情也进一步提高。
经过近一个月的准备，第十六届体育文化节组委会共收到近200份作品。征集活动结束后，由高焕祥校长、校美术组全体教师、艺格画室美术专业教师等组成的评委团对征集作品进行了评选。评委团充分肯定了学生的创作热情和作品质量，最终评出一等奖6名，二等奖13名，三等奖46名，优秀奖若干名。
组委会还对征集的主题和口号进行评选，并按照作品数量分别评选出一等奖、二等奖和三等奖若干名。
本次徽标、主题和口号征集活动的开展，征集到了一批内容丰富、构思巧妙、富有特色的作品，展现我校学生积极进取、团结奋进的精神风貌，一定程度上提升学生的体育文化素养，为第十六届体育文化节的顺利举办营造了浓厚的宣传氛围。
部分获奖作品展示
