教研汇智寻良策 专家引领促发展——揭阳市英语、化学高考备考研讨活动在我校成功举办

发表日期:2023/9/16 10:42:07    出处:    作者:     点击:901

  教研促发展

  携手共进步

  研韵飘香香如故,拾阶而上提素养。为进一步抓实2024年“3+1+2”新高考备考工作,掌握高考变化趋势,精准把握高考备考方向,提高普通高中英语、化学教学与高考备考水平,2023年9月15日,揭阳市英语、化学学科高考备考和教研工作会议在我校召开。揭阳市教育局教研室李永成副主任、全市英语及化学科教研员、普通高中英语及化学备课组长、我校全体英语及化学教师齐聚一堂,共同研讨、探寻高考备考良策。

  活动分两个阶段进行,上午举办讲座活动,下午进行备考指导、经验交流、听课评课活动。

  讲座活动

  1.英语学科讲座

  麦老师从“新课标能力要求、新教材主要特征、高考评价体系、高三复习安排、课例设计分享”五个方面进行介绍和探讨。她强调:英语学科核心素养包括语言能力、思维品质、文化意识和学习能力四个维度,而育人目标是学科素养的基础。针对2023年高考卷的各个题型及其特点,麦老师进行深入剖析,并提出2024年高考的备考策略,老师们深受启发与鼓舞。

讲座的最后一个环节,麦老师邀请“广东省麦剑平名教师工作室”的宋冰玉老师分享课堂实例——《高三英语阅读理解主旨大意解题策略教学》。

  2.化学学科讲座

  广东省特级教师、化学正高级教师、珠海市教育研究院副院长张立云为老师们开展“三新”改革背景下2024届新高考备考讲座:《过程越扎实,结果越灿烂——高三化学教学研究与备考建议》。

张副院长与老师们分享了自己对高三备考的认识,并跟老师们分享了五点经验:1.研读国标,明确考试要求;2. 研究真题,明确考试内容;3. 研究命题,明确学业标准;4. 钻研教材,夯实基础知识;5. 专题精练,力求日渐精进。

  最后李永成副主任对张副院长表示诚挚感谢,同时对全市高三的备考工作提出宝贵建议。李副主任指出,全体教师要研究高考,把握考向,关注学情,注重落实。

备考指导、经验交流、听课评课活动

  1.英语学科活动

  英语教研活动分三个环节进行。

  第一个环节:科大讯飞专家分享高考听说备考策略。通过对考试数据和具体案例进行详细的解读与剖析,专家进一步解释听说考试的基本流程、机评原理、采分特征以及评分方式,提出高考听说考试备考建议,使在座的老师受益匪浅。

  第二个环节:我校英语组郑跃萍老师进行“基于单元主题的高三英语复习”为主题的优秀课例展示。本节课例受到了与会老师的充分肯定与好评。“这个课例充分体现了英语教学的有效性。”课后,高三英语组王老师说。

  第三个环节:揭阳市教育局英语教研员林建庭老师发表高考备考经验交流,并提出教研教学工作意见,他强调:“课堂上,我们要尽量提供机会给学生展示,发挥学生的课堂主体性,促进学生核心素养的发展,做到教、学、评一体化。”

  2.化学学科活动

  化学教研活动分三个环节进行。

  第一个环节:李永成副主任对2023年夏季高考广东卷化学学科非选择题答题情况进行总结分析。李副主任分析17-20题中学生的常见错误点,并提出新高考导向下的一轮复习备考策略:1.教材为基,必备知识结构化;2.课堂为主,核心素养外显化;3.课标为鉴,能力培养常态化;4.价值引领,情境教学日常化;5.四层框架,试题选择“科学化”。

  第二个环节:我校林盛青老师进行《有机合成路线的设计》的市级公开课展示。本节课注重落实新课标核心素养,结构紧密细致,内容层层递进,教学活动环节设计巧妙,引人入胜。

  第三个环节:评课活动。老师们对本次公开课都给予非常高的评价,认为整节课充分体现“学生的主体地位、教师的引导作用”。榕城区教育局化学教研员池秋虎老师指出:“该节课目标明确,贴近实战;情境真实,以问题为导向;有梯度性,注重回归课本;最重要的是能突破难点,让学生学有所获”。

  最后,李永成副主任对本节公开课给予充分肯定。他指出:林盛青老师的课教学目标明确,条理清晰、重点突出、难点击破,内容处理恰当,情境创设自然,教学方法得当,教学手段多样,注重学生思维培养,体现教学评一体化,落实学科核心素养,教学效果好。

  一枝独秀不是春,百花齐放春满园。通过本次高考备考研讨活动,老师们收获了经验、凝聚了力量,增强了决胜高考的信心和勇气,对于新高考的备考工作有更加深刻的理解,同时也有更加明确的备考方向。我校始终坚持科学备考、精准备考,相信在传承和创新之中,我校定能收获2024年高考的累累硕果!

撰稿:郑跃华、林春妍、卢敏旋、曾绮杨

摄影:杨晓芝、高三级英语组、化学组  编辑:杨晓芝  审核:郑拥凯

 

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